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实践创新 立德树人-------2018---2019学年第一学期德

发布日期:2020-06-12 03:06   来源:未知   阅读:

         为了进一步提高班级管理水平,拓宽德育工作思路、交流德育工作经验,为学生营造良好的成长环境,使学生健康成长,1月21日,我校举办班主任德育工作交流会,全体行政、各年段段长和全体班主任参加此次会议。

 

 

首先,施岚、吕联璐、陈潇三位班主任结合日常工作中的典型事例,在如何让学生参与班级管理,如何创造出更多的德育机会,探索多元综合评价体系等方面分享了自己的经验,畅谈了自己的工作经历和感悟。

施岚老师以“留心观察,悉心关怀,严格把关,做学生成长的引路人”的三“guan”核心理念,结合班级的实际特点,抓住机会,对症下药,一切以孩子为出发点,在实践中去探索、总结行之有效的方法和经验,她相信,班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

 

 

吕联璐老师以“心落点滴,爱绽光彩”为目标,牢牢把握学校的每一次德育机会,创造出更多的德育活动,以爱温暖每一个孩子,她坚信每一分付出的努力,能成为孩子们成长路上的点滴美好回忆,能为他们成为更好更优秀的自己有一些帮助。

 

 

陈潇老师以“我在木棉树下等你”的课题为引领,探讨多元智能综合评价,拓展家校参与到学校评价中,通过行之有效的评价机制,不仅陶冶了学生的情操,促进班级文化的建设,激发学生奋发进取精神,让外部因素促进内部进步,为学生的终身发展打下良好的基础,并将一所优秀文化基因传播到社会的各个角落。

 

 

在浓厚的研讨氛围中,与会领导和教师深受感动和启发,会场不时响起热烈的掌声,老师们都认真聆听,用心记录,受益匪浅。

接着,由德育主任柯敏镇老师进行总结,他首先代表学校感谢班主任老师们长期以来付出的艰辛努力,对一些好的经验给予肯定与鼓励,并希望各位班主任能再接再厉,使各自的班级管理工作更加出色,他指出,“常规工作、德育活动、多元化综合评价”犹如“三辆马车”,而家校联系则是“两位驾驶员”,班主任们要为学生的健康成长保驾护航,也为学校各项工作的开展打下坚实的基础。随后,他还对新学期工作要求作了介绍以及接下来的德育方向??探索校本德育评价,促发学生积极向上。

 

 

最后,徐蕾副校长以“攻心、合作、奉献”这三个关键词做了总结,她肯定本学期的德育工作也提出一些问题,希望班主任们能用对方法,打开孩子们的心锁。

 

 

此次德育工作交流会,是思想与智慧的摩擦,给我校班主任老师搭建了一个互相学习、互相交流的平台,增强了学校德育工作的针对性和实效性,大家纷纷表示,一定以此次交流为契机,实践创新,立德树人,再创班级管理新佳绩!

 

撰稿:佘明娜

审稿:柯敏镇

 

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